Thi Trạng Nguyên Tiếng Việt Lớp 5 Cấp Huyện 2023

Bộ đề thi Trạng nguyên Tiếng Việt

Đề thi Trạng nguyên Tiếng Việt vòng 7 lớp 4 2024 - 2025?

Cuộc thi Trạng nguyên Tiếng Việt được tổ chức với 10 vòng thi. Cụ thể theo lịch như sau:

Vòng 10 - Thi Đình - Cấp Quốc gia

Đối tượng tham gia cuộc thi là học sinh tiểu học từ lớp 1 đến lớp 5 trên toàn quốc có điều kiện truy cập Internet và tự nguyện đăng ký là thành viên của website www.trangnguyen.edu.vn, tự nguyện tham gia sân chơi “Trạng Nguyên Tiếng Việt”.

Dưới đây là bộ Đề thi Trạng nguyên Tiếng Việt vòng 7 lớp 4 2024 - 2025. học sinh có thể tham khảo để ôn luyện cho cuộc thi.

Tải Đề thi Trạng nguyên Tiếng Việt vòng 7 lớp 4 2024 - 2025? tại đây. Tải về.

*Lưu ý: Bộ đề thi Trạng nguyên Tiếng Việt vòng 7 lớp 4 năm 2024 chỉ mang tính chất tham khảo, dùng để ôn luyện không phải đề chính thức.

Đề thi Trạng nguyên Tiếng Việt vòng 7 lớp 4 2024 - 2025? (Hình từ Internet)

Học sinh lớp 4 để đạt danh hiệu Học sinh Tiêu biểu cần đáp ứng điều kiện gì?

Theo Điều 13 Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT quy định về khen thưởng như sau:

Ngoài ra, tại khoản 2 Điều 9 Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT có quy định như sau:

Như vậy, để đạt danh hiệu Học sinh Tiêu biểu, học sinh lớp 4 cần đáp ứng điều kiện như sau:

- Kết quả giáo dục đạt mức Hoàn thành tốt. Cụ thể là những học sinh chưa đạt mức Hoàn thành xuất sắc, nhưng có kết quả đánh giá các môn học, hoạt động giáo dục đạt mức Hoàn thành tốt; các phẩm chất, năng lực đạt mức Tốt; bài kiểm tra định kỳ cuối năm học các môn học đạt 7 điểm trở lên;

- Có thành tích xuất sắc về ít nhất một môn học hoặc có tiến bộ rõ rệt ít nhất một phẩm chất, năng lực; được tập thể lớp công nhận.

Đề kiểm tra định kỳ đối với học sinh lớp 4 được thiết kế theo các mức nào?

Theo quy định điểm c khoản 1 Điều 7 Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT, đề kiểm tra định kỳ đối với học sinh lớp 4 phù hợp với yêu cầu cần đạt và các biểu hiện cụ thể về các thành phần năng lực của môn học, gồm các câu hỏi, bài tập được thiết kế theo các mức như sau:

- Mức 1: Nhận biết, nhắc lại hoặc mô tả được nội dung đã học và áp dụng trực tiếp để giải quyết một số tình huống, vấn đề quen thuộc trong học tập;

- Mức 2: Kết nối, sắp xếp được một số nội dung đã học để giải quyết vấn đề có nội dung tương tự;

- Mức 3: Vận dụng các nội dung đã học để giải quyết một số vấn đề mới hoặc đưa ra những phản hồi hợp lý trong học tập và cuộc sống.